top of page

Открий света - с Еразъм+

Скъпи ученици,
уважаеми родители,

Немско уилище София предлага на учениците си възможността за финансова подкрепа на престой в държава от Европа в рамките на програма Еразъм+

Финансират се два вида мобилности:

  • краткосрочна:
    продължителност минимум 10 до максимум 29 дни

  • дългосрочна:
    продължителност минимум 30 дни до максимум 6 месеца (най-късно до 31.08.)

Финансирането се определя от продължителността на престоя. Примери:

  • 29 дни(краткосрочна): обща финансова подкрепа около 2.485 евро

  • около 6 месеца (дългосрочна): обща финансова подкрепа около 11.150 евро

 

Можете да изберете европейската държава за престоя си свободно.
Ние препоръчваме – от гледна точка на училището и езиковата подкрепа – престой в Германия, но принципно са възможни и други държави.

Ако имате интерес Ви молим да си уговорите час с ръководството на училището, за да обсъдим индивидуално възможностите, предпоставките и процедурата. 

Щастливи сме, че можем да отворим за нашите ученици възможността да придобият международен опит. 

Формуляр за кандидатстване

Emblème-Erasmus_edited.jpg

Краткосрочна мобилност – дигитални медии и отговорност

Имах възможност да посетя Немско училище Прага и да се запозная подробно с темата за отговорното използване на социалните медии, както и с проекта „Дигитални герои“.

Една от основните учебни цели беше съзнателното и отговорно използване на социалните медии. Обсъдихме как онлайн поведението може да влияе върху нас и върху другите. Научихме как да защитаваме личната си информация, да общуваме с уважение и да разпознаваме фалшиви новини. Придобитите знания трябва да се прилагат в ежедневието и да се предават на съучениците.

Друг важен акцент беше проектът „Дигитални герои в София“. Учениците получиха представа за структурата и целите на проекта и наблюдаваха как чрез работилници и различни дейности се насърчава безопасното и отговорно използване на дигиталните медии.

Краткосрочната мобилност засили осъзнатостта за дигитална грамотност, критическо мислене и отговорно поведение в онлайн пространството и даде важни насоки за работа в училищната общност.

Талин, 8а

Краткосрочна мобилност – дигитализация

В рамките на програмата „Еразъм+“ имах възможността в продължение на две седмици да посетя старото си училище – гимназия Конрад-Аденауер в Бон. По време на престоя си бях в 10Б клас.

Училището обхваща класове от пети клас до Q2 (последната година преди завършване). Това означава, че там се прилага системата G9, тоест общо 13 учебни години до полагането на матурите. Освен това учениците се обучават според образователната система на федералната провинция Северен Рейн-Вестфалия.

Особено силно впечатление ми направи модерното оборудване на училището. Всички ученици от 10. клас работят с iPad-и, които или се предоставят от училището, или са закупени лично. Освен това всички класни стаи са оборудвани със смарт дъски, което прави обучението дигитално и интерактивно.

Учебната програма на клас 10Б беше ясно структурирана: в понеделник, сряда и четвъртък учениците имаха занятия до 14:10 ч., а във вторник и петък учебният ден приключваше още в 13:20 ч. Учениците изучаваха голямо разнообразие от предмети, сред които немски език, математика, английски език, философия, политика, френски език, физика, химия, физическо възпитание и спорт, география, история, изобразително изкуство и биология. Освен това съществува т.нар. диференциращ курс (Diffkurs), който се избира още в 9. клас. В него учениците могат да избират между различни направления като испански език, изкуство, биохимия или информатика и по този начин да задълбочат интересите си.

Друга особеност е начинът на оценяване. По някои от второстепенните предмети, например биохимия или физика, учениците не пишат контролни работи. Вместо това оценките им се формират въз основа на тестове и участието им в учебния процес.

По време на моя престой учениците трябваше също да изберат своите проекти за предстоящата проектна седмица. Тя се провежда под мотото „Да изградим устойчиво бъдеще“. Всички проекти са свързани с тази тема, например изработване на предмети от рециклирани материали или засаждане на зеленчуци.

Като цяло престоят ми беше много интересен и полезен. Успях да придобия много нови впечатления от учебния процес и германската образователна система, особено по отношение на дигитализацията. Същевременно беше интересно да погледна училищното ежедневие от една различна перспектива.

Катрина, 10б

Краткосрочна мобилност - 12 дни в Атина

 

С настъпването на месец юни човек започва да мечтае за плажа и лятото. Копнее за почивка в Гърция, за град, който се намира точно до морето и е изпълнен с култура и история. И точно в този момент звъни будилникът. Трябва да станеш, да се приготвиш за училище и знаеш: остава още цял месец до лятната ваканция.
Но какво би станало, ако можеше да имаш и двете? Ако ходеше на училище в Атина? Ако не трябваше да чакаш лятната ваканция и плажа, а можеше да съчетаеш училището с тях?Как? Много лесно: две седмици обучение в Немско училище Атина.
Училище. Разходка из града. Плаж. Така ли изглежда ежедневието ти?
Ние – Рая Пейчева и Ани Ангелска – имахме възможността да преживеем точно това. Прекарахме дванадесет дни сами в Атина и посещавахме училище там. Учебното им ежедневие много приличаше на нашето: много часове и дълги учебни дни. Въпреки това имахме и допълнителни задачи. Докато аз трябваше да се запозная с демократичните процеси в училището, а именно с ученическия съвет, Рая имаше задачата да разбере как функционира Модел ООН (MUN). Освен това представихме нашата родина България, столицата ни София и нашето училище. Същевременно трябваше да се подготвяме и за последните контролни работи и презентации.
След дълъг и натоварен учебен ден най-накрая имахме време да опознаем града. Посещавахме музеи, разхождахме се по улиците на Атина, пазарувахме и – най-важното – опитвахме най-различни гръцки ястия. Така не само опознахме по-добре града, но и се докоснахме до гръцката култура.Но една малка мечта бързо се разби: след училище не оставаше време за плажа. Така разбрахме, че дори в Атина не е толкова лесно да съчетаеш ваканцията с целодневното обучение.През уикенда най-накрая имахме тази възможност. С ферибот отплавахме до остров Агистри и си подарихме един ден истинска плажна почивка, за която толкова много мечтаехме. Кристално чистата вода и спокойната атмосфера превърнаха това пътуване в едно от най-хубавите ни преживявания.Най-ценното, което отнесохме със себе си от тези дванадесет дни, беше самостоятелността. Сами резервирахме полетите си, избрахме квартира и се свързахме с училищата. Разбира се, научихме много за гръцката култура и създадохме прекрасни спомени. Но най-важният урок беше да осъзнаем, че можем да се справим с всичко това и сами.

Ани, 10а

bottom of page